Methodenlernen in allen Jahrgängen

Damit das Ler­nen bess­er klappt, wer­den in jedem Jahrgang neue Meth­o­d­en geübt. An den bei­den Meth­o­d­en­t­a­gen gibt es genug Zeit, Neues auszupro­bieren. Im Unter­richt wird dann nach den Regeln des Ler­nen Ler­nens geübt und gearbeitet. 

• Gute Part­ner­ar­beit – ich bin dabei, du bist dabei
• Gut laut vor­lesen — fit für den Vorlesewettbewerb
• Infor­ma­tio­nen sortieren — Tabellen und Dia­gramme zeich­nen und nutzen
• Refer­ate vor­bere­it­en — keine Angst vor Tex­ten und Schaubildern
• mit Grup­pe­nar­beit mehr erre­ichen — gutes Arbeit­en und Präsentieren
• So klappt das Vor­tra­gen — Rol­len­spiele üben
• Auf die Prü­fung, fer­tig, los — mit Schaubildern auf Prü­fun­gen vorbereiten
• Gemein­sam wird´s gut — ein Pro­jekt vor­bere­it­en — Wir pla­nen unsere Abschlussfeier.
• Refer­at-Profi – von der Gliederung zum guten Vortrag
• Plan­voll ins Pro­jekt und Prak­tikum — Das wird der gute Bericht.
• Fit fürs Abitur – Arbeit­en mit Lernkarteien

Koop­er­a­tives Ler­nen heißt, dass man selb­st sorgfältig arbeit­et, sich mit seinen Mitschü­lerIn­nen aus­tauscht, die Ergeb­nisse prüft und dann in der Klasse vorstellt.

Gemein­sam geht´s bess­er. Das üben wir.