Punkt, Linie, Fläche – und eine Menge Fantasie

sind die Zutat­en für diesen optis­chen Spaß, den die Schü­lerin­nen und Schüler des fün­ften Jahrgangs im Fach Kun­st entwickelten.

Aus einem kleinen „Fleck“ ent­standen ganz viele „Schnau­zen­tiere“ mith­il­fe der grafis­chen Mit­tel Fläche und Linie.

Ein alter, mit allen Wassern gewasch­en­er ehe­ma­liger Sträflingspan­da? Ein schatzhü­ten­der Drache? Eine magere Katze? Ein kusche­liger Bär? Eine schnau­zige Fle­d­er­maus? Ein treues Hünd­chen? Ein schie­len­des Bärchen? Ein schüchternes Pelztierchen?

Schauen Sie selbst!

Viel Spaß wün­schen die Kun­stlehrerIn­nen des 5. Jahrgangs.