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We proudly present…

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Neue Büch­er der Vielfalt für die Schulbibliothek!

Die Men­schen­rechts AG hat fleißig recher­chiert und tolle Büch­er zusam­mengestellt, die die Diver­sität unser­er Gesellschaft abbilden und für gesellschaftliche Diskri­m­inierun­gen und Ras­sis­mus sen­si­bil­isieren. Ermöglicht hat uns diese Anschaf­fung der Fördervere­in der Gesamtschule Wanne-Eick­el, dem wir an dieser Stelle her­zlich danken!

Es ist eine wirk­lich span­nende Mis­chung gewor­den aus Roma­nen, Comics und Sach­büch­ern. Wir möcht­en mit diesen Büch­ern unsere „Schule ohne Ras­sis­mus“ auch in der Schul­bib­lio­thek abbilden und für alle Schüler*innen ver­füg­bar machen. The­men wie, LSBTQAI*, Fem­i­nis­mus, Anti­ras­sis­mus und Diver­sität sind Gegen­stand der Büch­er und leis­ten einen wichti­gen Beitrag zur Demokratieerziehung. Sie warten ab dem 5.10.21 in der Schul­bib­lio­thek darauf, aus­geliehen zu wer­den. Schaut doch ein­fach mal am Regal der Vielfalt vorbei!

Eure Men­schen­rechts AG

Nachruf für Gabi Andresen

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Abschied von Gabriele Andresen-Göcmezcan

Wir sind betrof­fen und trau­rig. Es ist so schw­er zu fassen, dass Gabi Andresen so plöt­zlich ver­stor­ben ist. Am Tag zuvor noch leb­haft  in vie­len Gesprächen, müssen wir nun Abschied von ihr nehmen. Mag die Trauer und Anteil­nahme auch ganz unter­schiedlich sein, hört man auf Gespräche, liest man die stillen Grüße zum Nachruf, wird deut­lich, dass sie für unsere Schul­ge­mein­schaft ein ganz beson­der­er Men­sch gewe­sen ist. Wir ver­ab­schieden uns von ihr, deren klare Hal­tung und warmherzige Art dazu beige­tra­gen haben, dass diese Schule ein guter Ort zum Ler­nen und Lehren sein konnte.

33 Jahre war sie Lehrerin an unser­er Schule. Mit ganzem Herzen Gesamtschullehrerin. Mit ganzem Herzen Lehrerin ihrer bei­den Fäch­er: katholis­che Reli­gion und Latein. So viele Schü­lerin­nen und Schüler begleit­ete sie zum kleinen Lat­inum und prüfte sie im Abitur. Auch für das Zen­tral­abitur hat sie 2010 einen Abitur­vorschlag  für das Fach Latein erarbeitet.

Und trotz­dem denken wir an viel mehr… 33 Jahre sind eine lange Zeit, die sie gemein­sam mit ihren Kol­legin­nen und Kol­le­gen das Schulleben bere­ichert hat. Gabi, die ein offenes Ohr hat, Gabi, die fan­tastisch und gern geback­en hat, Gabi, die neue Kol­legin­nen und Kol­le­gen so her­zlich im Lehrerz­im­mer auf­nahm. Gabi, die zur Wei­h­nacht­szeit die Schule schmückte.

Ihr war es als Lehrerin und Päd­a­gogin ein Anliegen, den Schü­lerin­nen und Schülern glaub­haft das Gefühl zu geben, dass sie sich wirk­lich für sie als Men­schen inter­essierte, abge­se­hen von der reinen Wis­sensver­mit­tlung. Ger­ade dafür schätzten ihre Schü­lerin­nen und Schüler sie ganz beson­ders: Frau Andresen, die so gut und humor­voll erk­lärte. Frau Andresen, auf deren Rat man gern hörte. Frau Andresen, mit der Gen­er­a­tio­nen von Schü­lerin­nen und Schülern die Mit­tagsange­bote bastel­nd in der Bib­lio­thek verbrachten.

Am Dien­stag, den 05. Okto­ber wer­den wir uns als Schul­ge­mein­schaft in ein­er Gedenk­feier von ihr ver­ab­schieden. Sie wird uns sehr fehlen. Unser beson­deres Mit­ge­fühl gilt in diesen Tagen ihrer Fam­i­lie und ihren Fre­undin­nen und Freunden.

Die Schulleitung der Gesamtschule Wanne-Eickel

Mit Fitness, Herz und Köpfchen

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Die Heart Brain Body Games 

Am Mittwoch, den 1. Sep­tem­ber war es soweit: Zum ersten Mal trat­en die Klassen des 5. und 6. Jahrgangs jew­eils gegeneinan­der an bei den Heart Brain Body Games (HBB Games). Nicht nur Schnel­ligkeit und Fit­ness waren gefragt, son­dern auch Koor­di­na­tions­fähigkeit, All­ge­mein­wis­sen und Teamgeist. Die Schüler*innen sam­melten Punk­te für ihre Klasse in den einzel­nen Kat­e­gorien und kon­nten ihrer Klasse so zum Sieg verhelfen.

Das Beson­dere: Betreut wur­den die HBB-Games von den Zehntklässler*innen. Die diesjähri­gen 10. Klassen mod­erierten die Ver­anstal­tung, leit­eten ver­ant­wor­tungsvoll die Spiele an und sorgten für grandiose Stim­mung und bewiesen ein tolles Engage­ment! Auf der Tage­sor­d­nung standen zunächst Spiele, wie das Benen­nen von Flaggen, Logik- und Geschick­lichkeitsspie­len. Dann mussten die Wettkämpfer*innen unter anderem Schnel­ligkeit beim „Mat­tenum­drehen“ beweisen und gekrönt wurde das Spek­takel durch den Staffel­lauf der ganzen Klasse. Dabei war die Stim­mung auf dem Siedepunkt. Bei laut­en Rufen, Gejubel und tosen­dem Applaus gab wirk­lich jede*r einzelne ihr*sein Bestes.

Am Ende gab es heis­ere aber glück­liche Schüler*innen. „Es hat so Spaß gemacht, zu erk­lären und die Spiele anzuleit­en“ sagte ein Schüler der 10b. Ein wirk­lich gelun­ge­nes (Sport-)Fest für alle Teilnehmenden.

Nun wer­den die Leis­tun­gen ausgewertet.

 

Teambildung macht Spaß

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Unsere Klasse wird ein Team

Die sechs Klassen unseres neuen 5. Jahrgangs besucht­en jet­zt im Sep­tem­ber gemein­sam mit ihren Klassenlehrer*innen das HOT-Juenger­bistro in der Wan­ner Fußgänger­zone, um dort am Klassensem­i­nar „Unsere Klasse wird ein Team“ teilzunehmen, das von den Mitarbeiter*innen der Ein­rich­tung organ­isiert und durchge­führt wurde.

Wenige Wochen nach der Ein­schu­lung bedeutete dieses Sem­i­nar für die Klassen eine gute Gele­gen­heit sich bess­er ken­nen­zuler­nen, indem sie sich mit koop­er­a­tiv­en Spie­len und Auf­gaben befassten, die vor allem der Team­bil­dung dienen sollten.

So galt es für die Schüler*innen diverse Her­aus­forderun­gen zu meis­tern. Und egal ob bei der Suche nach dem Plüschschwein Uschi oder beim Über­queren des furchte­in­flößen­den Schokoflusses: es galt einen gemein­samen Lösungsweg zu find­en, denn nur als Team kon­nten die Auf­gaben erfol­gre­ich bewältigt werden.

Wichtiger Bestandteil des Sem­i­nars war daher auch die Reflek­tion der einzel­nen Spiele. Was lief schon gut? Was kön­nte man noch bess­er machen? Ins­ge­samt stand auch der Spaß im Mit­telpunkt. So nutzten die Schüler*innen in den Pausen inten­siv die Ange­bote des Jugendtreffs.

Abteilungsleit­er Tobias Krause, der eben­falls eine Klasse ins HOT begleit­et hat, freut sich über das Ange­bot. Schließlich sei „eine enge Koop­er­a­tion mit Ein­rich­tun­gen wie dem HOT oder auch dem Plu­to aus viel­er­lei Grün­den so wichtig und daher eine wirk­liche Bere­icherung für unser Schul­pro­gramm“.

Auch die Schüler*innen waren sehr zufrieden mit diesem Tag, an dem sie etwas „Wichtiges gel­ernt haben, obwohl man gar nicht in der Schule war“. So bedank­ten auch sie sich mit einem her­zlichen Applaus beim Team des HOT-Juengerbistros.

Wir sind fair

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Der 6. Jahrgang startet fair ins neue Schuljahr

Nach ein­er kleinen Coro­n­a­pause kon­nten wir nun endlich wieder das Fair Mobil des Deutschen Roten Kreuzes an unser­er Schule begrüßen. Die Pro­jek­t­tage vom 8. bis 10. Sep­tem­ber standen unter dem Mot­to “Stark im Miteinan­derN“. An 12 Sta­tio­nen kon­nten sich die Kinder des 6. Jahrgangs aus­pro­bieren. Auf spielerische Art und Weise wur­den ihnen The­men wie Selb­st­wert­ge­fühl, Kör­per­be­wusst­sein, gewalt­freie Kom­mu­nika­tion und Koop­er­a­tions­fähigkeit nahe gebracht. Die Sta­tio­nen wur­den von Schü­lerin­nen und Schülern der Klassen 10a und 10d moderiert.

An dieser Stelle nochmals ein dick­es Dankeschön!

Petra Belmkad­dem- Jug (Schul­sozialar­bei­t­erin)

Lesewettbewerb 2019

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Es ist schon Tra­di­tion: Rund um den Niko­laustag find­et regelmäßig unser Vor­lesewet­tbe­werb in den Räum­lichkeit­en unser­er Schul­bücherei statt. 

Zuvor hat­ten alle sech­sten Klassen zwei ihrer besten Leser und Leserin­nen zu Klassen­siegern gewählt. 

Am 5. Dezem­ber bere­it­eten nun alle Klassen­siegerIn­nen in der 6. und 7. Stunde den Jury-Mit­gliedern eine große Freude, indem sie Kost­proben ihres gestal­tenden Vor­trags zu bieten. Die Jury, zu der in diesem Jahr der Schüler­sprech­er und die Schüler­sprecherin Emre-Can und Tes­sa aus der Q2 gehörten, hat­te im Anschluss an den Genuss, sich ein­mal wieder vor­lesen lassen zu dür­fen und Auss­chnitte aus der von den Kindern gewählten Jugendlit­er­atur präsen­tiert zu bekom­men, die schwierige Auf­gabe, die drei Wet­tbe­werb­ssieger zu bestimmen. 

Auf dem Grup­pen­fo­to sieht man die Klassen­sieger und –siegerin­nen Pauli­na Kosciewicz, Til Stahlberg (6a), Kinga Gar­biak, Celine Kendzior­ra (6b), Miron-Joel Fer­nau, Mariz­za Michelle Mori­na (6c), Ali Ergin, Davide Val­oroso (6d), Dilay Yasar, Bugra Hatil­cik (6e) Julie Hey­na und Domeni­ca Vito (6f).

Hier nun die Entscheidung:

Den ersten Platz belegt Bugra Hatil­cik aus der 6e mit dem unter­halt­samen Roman „Gregs Tage­buch 4 „Ich war‘s nicht“.

Der zweite Platz wurde in diesem Jahr zweimal belegt, da bei­de Kinder punk­t­gle­ich gew­ertet wur­den: Til Stahlberg aus der 6a und Domeni­ca Vito aus der 6f. 

Auf dem Foto sind in der Rei­hen­folge von links nach rechts Til, Bugra und Domeni­ca zu sehen. 

Allen Klassen­siegerIn­nen und den drei Schulsiegern gilt unsere Gratulation.

Bugra wird nun die Schule im Ver­gle­ich mit den Schulsiegern der anderen Schulen der Stadt vertei­di­gen. Wir drück­en ihm die Daumen!

(M. Nolte-Linde)



Forscher-AG bei “freestyle-physics”

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Gesamtschule Wanne-Eickel Ganztag Physik-Experiment

Drei Teil­nehmer der Forsch­er-AG haben am jährlich stat­tfind­en­den Schüler­wet­tbe­werb „freestyle-physics“ teilgenommen.

In diesem Jahr hat­ten die Schü­lerin­nen und Schüler die anspruchsvolle Auf­gabe, aus ein­er han­del­süblichen Mause­falle ein Kat­a­pult zu bauen. Am ver­gan­genen Mon­tag haben sie ihr Ergeb­nis in der Uni­ver­sität Duis­burg-Essen vor Pro­fes­soren des Fach­bere­ichs Physik präsen­tiert. Die kat­a­pul­tierten Tis­chten­nis­bälle lan­de­ten erst nach 6,40m. Für einen vorderen Platz hat es zwar in diesem Jahr nicht gere­icht, den­noch waren die Forsch­er der Gesamtschule Wanne-Eick­el mit ihrem Ergeb­nis sehr zufrieden.

Neben dem eigentlichen Wet­tbe­werb wurde ein attrak­tives Rah­men­pro­gramm mit Labor­führun­gen, Vorträ­gen und Exper­i­men­tal­prak­ti­ka ange­boten. So hat­ten unsere Schü­lerin­nen und Schüler die Möglichkeit, Neues über die Entste­hung von Plan­eten, die Bedeu­tung des Lotus­ef­fek­ts und die Wirk­samkeit von Son­nen­cremes zu erfahren.

Markus Kowalk — AG-Leiter