Zum Gedenken der Opfer der Reichspogromnacht

10. November 2022 von geweadmin

Die Menschenrechts-AG unserer Schule hat sich in den letzten Wochen intensiv mit der Reichspogromnacht (9.11.1938) beschäftigt und zum Zeichen gegen das Vergessen ein großes Plakat am SV-Raum aufgehängt. Neben Fakten zu Ursachen und Auswirkungen finden sich dort auch blutige Hände. Sie sollen die blutigen Spuren dieser Nacht symbolisieren und an die Menschen erinnern, die in dieser Nacht ihre Existenzgrundlage und sogar ihr Leben verloren haben. Viele Schüler*innen aller Jahrgänge nutzten die Möglichkeit und ließen das Plakat auf sich wirken.

Wer mehr über die Arbeit der Menschenrechts AG wissen möchte, kann einfach dem Instagram-Profil “menschenrechtsag” folgen.

Die Schulgemeinde darf sich glücklich schätzen und dankt für dieses besondere Engagement von Schüler*innen für Schüler*innen!

Plakat der Menschenrechts AG anlässlich des 84. Jahrestages der Reichspogromnacht

SV engagiert sich auf Stadtebene

2. November 2021 von geweadmin

GE-WE-SV im Vorstand der Stadtdelegiertenkonferenz

Am 29.10. fand die Stadtdelegiertenkonferenz der Stadt-Schüler*innenvertretung statt und unsere SV nahm mit einer Delegation dort teil. Nach schwierigen anderthalb Jahren, in denen die Stadtdelegiertenkonferenz pandemiebedingt ausfiel und auch kein neuer Vorstand gewählt wurde, konnte die Konferenz im Bürgersaal der Akademie Mont-Cenis stattfinden. Auch unsere SV ist im neu gewählten Vorstand vertreten. Unser Schüler*innensprecher Emire wurde gewählt und ist dort für die Öffentlichkeitsarbeit verantwortlich und Mustafa aus dem 10. Jahrgang vertritt die SSV als Landesdelegierter. Tyrone und Izima stehen dem Vorstand in der anstehenden Arbeit freiwillig zur Seite und wollen sich bei Vernetzungstreffen einbringen.

Einer unserer SV-Lehrer, Herr Weihrauch, wurde als Verbindungslehrer für die Stadt-SV gewählt und steht dem Vorstand beratend zur Seite. Wir freuen uns im kommenden Jahr dazu beizutragen, alle Vertretungen stadtweit zu vernetzen, gemeinsam Veranstaltungen zu organisieren und Aktionen mitgestalten zu können. Es gibt nun auch eine Internetseite der Stadt-SV und bald auch eine Instagrampage: https://ssv-herne.de

SV und U‑18

29. September 2021 von geweadmin

Die SV startet in das neue Schuljahr nach einer schwierigen langen coronabedingten Zeit, in der sich Gruppen verschiedener Jahrgänge nicht mischen durften und die SV online Aktionen gestaltet hat oder sich kleinere Gruppen jahrgangsbezogen getroffen haben, mit neu gewähltem Sprecher*innen und neuen Aktionen. Die SV nahm an der stadtweiten U‑18 Wahl teil und warb für den Urnengang aller Schüler*innen. So will die SV für die wichtige Bedeutung der Wahl und der Wahlbeteiligung aufmerksam machen, denn Politik betrifft uns alle.

We proudly present…

29. September 2021 von geweadmin

Neue Bücher der Vielfalt für die Schulbibliothek!

Die Menschenrechts AG hat fleißig recherchiert und tolle Bücher zusammengestellt, die die Diversität unserer Gesellschaft abbilden und für gesellschaftliche Diskriminierungen und Rassismus sensibilisieren. Ermöglicht hat uns diese Anschaffung der Förderverein der Gesamtschule Wanne-Eickel, dem wir an dieser Stelle herzlich danken!

Es ist eine wirklich spannende Mischung geworden aus Romanen, Comics und Sachbüchern. Wir möchten mit diesen Büchern unsere „Schule ohne Rassismus“ auch in der Schulbibliothek abbilden und für alle Schüler*innen verfügbar machen. Themen wie, LSBTQAI*, Feminismus, Antirassismus und Diversität sind Gegenstand der Bücher und leisten einen wichtigen Beitrag zur Demokratieerziehung. Sie warten ab dem 5.10.21 in der Schulbibliothek darauf, ausgeliehen zu werden. Schaut doch einfach mal am Regal der Vielfalt vorbei!

Eure Menschenrechts AG

Menschenrechte — die AG engagiert sich

26. Mai 202121. Mai 2021 von Nicole Ludwig

Tagtäglich können wir Menschenrechtsverletzungen beobachten und auch in der Schule bilden sich Diskriminierungserfahrungen dergleichen ab. Wir wollen darüber aufklären und etwas dagegen unternehmen.

Was machen wir hier:

Wir wollen unser Zusammenleben an der Schule verbessern und Lösungen für gesellschaftliche Probleme finden, die sich eben auch in Schulen wiederfinden.
Wir initiieren verschiedene Aktionen, um auf Diskriminierungen aufmerksam zu machen und für mehr Toleranz und einen sensibleren Umgang einzustehen.
Wir wollen so mehr Bewusstsein schaffen, Vorurteile abbauen und setzen uns für Akzeptanz ein.

Dafür stehen wir von der Menschenrechts-AG

Akzeptanz
Toleranz
Solidarität
Respekt
Feminismus
Antirassismus

Diese Themen besprechen wir

LGBTIAQ*
Sexismus (Geschlechterrollen “Jungen weinen nicht”, Vorstellungen im Job und in den Fächern: Jungen machen lieber Sport, Wahl der WP Fächer (“Jungen sollen Technik nehmen, Mädchen Hauswirtschaft”; “Warum sind in den Mathe E‑Kursen und in den NW-Fächern mehr Jungs?”)
Rassismus (Ausgrenzung durch Hautfarbe)
Homofeindlichkeit (Beleidigungen, Ausgrenzung)
Trans*feindichkeit (Begegnungsangst)
Antisemitismus und Islamfeindlichkeit (Juden- bzw. Islamfeindlichkeit)
Diskriminierung (Ausgrenzung durch soziale Stellung, Hautfarbe, Geschlecht oder Religion)
Mobbing (Cybermobbing)
Ableismus (Ausgrenzung von Menschen mit Beeinträchtigung)
Grundlagen der Menschenrechte (Ethik, Religion, Geschichte, Kultur und Politik)

So erreichst du uns

Wann: Unsere AG ist für alle Schüler*innen ab der Klasse 9 geöffnet. Wir treffen uns einmal in der Woche (zurzeit immer dienstags 8./9. Stunde).

Wo: In der digitalen Welt. Normalerweise im Raum 179. Schreibt uns an und folgt uns auf instagram @menschenrechtsag

Erfolgreich im Dialog der Religionen

25. November 2020 von Nicole Ludwig

Erfolgreiche Teilnahme am Dr. Otto Ruer-Preis

#jüdisches Leben lautete die Überschrift des diesjährigen Dr. Otto Ruer-Preises, an dem erstmals auch Schüler*innen der Gesamtschule Wanne-Eickel mit Erfolg teilgenommen haben, wie ihnen nunmehr vom Vorstand des Freundeskreises Bochumer Synagoge e.V. bescheinigt wurde.

Dass es nicht zu einem der ersten Preise gereicht hat, sei nicht so schlimm, „schließlich haben wir als Gruppe viel gelernt und zusammen als Team etwas Tolles geschaffen“, stellt Juliana Anastasia Ziehm fest, wenn sie an die Arbeit an dem Beitrag zurückdenkt, den die angehende Abiturientin gemeinsam mit sechs weiteren Mitschüler*innen im Januar 2020 erstellt hat. Das Ergebnis war eine Leinwand mit dem Titel „Aspekte jüdischen Lebens“ – dargestellt in den acht hebräischen Buchstaben des Schma Jisrael.

Die sieben Schüler*innen beschäftigten sich dafür beispielsweise mit jüdischer Küche, jüdischen Festen, dem jüdischen Rapper Ben Salomo, der Rolle des Gebets im Judentum oder auch dem Gründer des Staates Israels David Ben-Gurion. Alle diese Themen fanden Eingang in dem Beitrag der Schüler*innen, in dem sie zusammenkamen unter dem Dach bzw. der Überschrift des Schma Jisrael. Die betreuende Lehrkraft Tobias Krause war dabei durchgehend zutiefst beeindruckt von der Freude, der Selbstständigkeit sowie der Sensibilität, mit denen sich diese sieben jungen Erwachsenen der Aufgabe gestellt haben.

Die Gesamtschule Wanne-Eickel bedankt sich für diesen besonderen Einsatz bei: Joleen Mary-Lou Mercedes D’Alonzo, Alina Filippi, Aleksandra Jonovic, Lena Kesselburg, Florian Netta, Gurbet Can Öztürk und Juliana Anastasia Ziehm.

Nähere Informationen zum Beitrag gibt es unter:

#20 Gesamtschule Wanne-Eickel Herne

Energiesparen macht Schule — auch unter Corona-Bedingungen

15. November 2020 von Nicole Ludwig

Die größte Prämie ging an die Gesamtschule Wanne-Eickel

Schon seit 2012 läuft das Projekt „Energiesparen macht Schule“ in Herne. Die Gesamtschule Wanne-Eickel ist von Anfang an dabei. Herner Schulen und Kitas haben bei diesem Projekt fast eineinhalb Millionen Euro von 2012 bis 2018 eingespart.

Mit den neuen Lüftungsregeln wird das Energiesparen allerdings schwieriger. Die Energiespardetektive bleiben aber aufmerksam. Denn dass sie engagiert dabei sind, wurde bei der letzten Preisverleihung deutlich.

Bei der Preisverleihung am Dienstag, 2. Juli 2019, in der Realschule Crange gratulierte Oberbürgermeister Dr. Frank Dudda allen Teilnehmenden.

Alle städtischen Kitas und 27 Schulen setzen sich dafür ein, bei jungen Menschen ein Bewusstsein für den Umweltschutz zu wecken. Sie wollen Kinder und Erwachsene für den schonenden Umgang mit Energie und Ressourcen sensibilisieren. Außerdem setzen sie nachhaltige Projekte um, mit denen sie die Umwelt schonen.

An der Gesamtschule Wanne-Eickel haben zum Beispiel „Energiespardetektive“ in einem „Offenen Angebot“ einen Power-Point-Vortrag erstellt und unterrichten damit die neuen fünften Klassen über den Zusammenhang von Energieverbrauch und Klimawandel. Sie geben ihren Mitschülern Energiespartipps mit auf den Weg und führen dann einen Energiesparwettbewerb zwischen den Fünferklassen durch. Dass die Schülerinnen und Schüler mit Herzblut dabei sind, konnte man in diesem Jahr daran erkennen, dass es sehr schwer war, eine Siegerklasse zu ermitteln. Bei jedem Kontrollgang waren in allen Klassen die Fenster geschlossen, das Licht ausgeschaltet und die Wasserhähne zu. Am Ende gab es gleich drei Siegerklassen.

Für die erfolgreiche Teilnahme bekommen die teilnehmenden Schulen und Kitas in jedem Jahr eine Prämie, welche aus den Einsparungen und den pädagogischen Aktivitäten errechnet wird. Die höchste bekam zum wiederholten Male die Gesamtschule Wanne-Eickel. In diesem Jahr waren es 4171,- €. Unter Berücksichtigung der Witterung hat die Schule ihren Verbrauch an Heizenergie in 2018 um 8,84 Prozent gesenkt. Der Stromverbrauch sank sogar um 21,85 Prozent. Dazu trug auch die Reinvestition der Prämien aus den Vorjahren bei. Ein Großteil der alten Lampen in der Pausenhalle konnte durch energiesparende LED-Lampen ersetzt werden. Beide Werte liegen deutlich über dem Durchschnitt aller Schulen und Kitas. Im Vergleich zu den Referenzwerten aus dem Jahr 2011 wurden dadurch 96.740 kg CO₂ weniger freigesetzt. Vergleicht man diese Einsparung mit der gesamten aller teilnehmenden Schulen und Kitas von 706.966 kg CO₂, ist das ein Spitzenwert.

Energiespardetektive mit Diplom

15. November 202027. September 2019 von Nicole Ludwig

Energiesparwettbewerb der 5er Klassen

Kopf-an-Kopf-Rennen

Eine Siegerklasse war kaum zu ermitteln.

Alle Klassen des 5. Jahrgangs haben sehr gut gearbeitet und somit viel Energie gespart. Nachdem die Schülerinnen und Schüler einen Vortrag der Energiespardetektive über den Klimawandel und den Zusammenhang mit der Energienutzung gehört hatten, ging es in den Wettbewerb. In ihrem Klassenraum haben die Schülerinnen und Schüler darauf geachtet, dass die Fenster in den Pausen stets geschlossen waren, damit nicht unnötig Heizenergie zum Fenster hinausgelangt. Den Stromverbrauch haben sie reduziert, indem sie die Lichter im Klassenraum ausgeschaltet haben. Auch der Wasserhahn musste geschlossen sein. Da die Klassen kaum Fehler gemacht haben, konnten die Energiespardetektive zunächst keine Siegerklasse ermitteln. Deshalb haben sie entschieden, die drei Klassen mit der höchsten Punktzahl auszuzeichnen und ihnen einen Preis zu überreichen. Das waren die Klassen 5a, 5b und 5e. Herzlichen Glückwunsch! Als Preis bekamen sie jeweils eine Urkunde und eine Tüte mit Sport- und Spielgeräten überreicht. Aber auch die drei anderen Klassen waren nicht viel schlechter. Kleinigkeiten waren entscheidend.

Die Energiespardetektive freuen sich, dass sich ihr Einsatz so gelohnt hat.

Im Sinne eines nachhaltigen Klimaschutzes wünschen die Energiespardetektive allen Beteiligten viel Erfolg beim weiteren Energiesparen.

A. van Bonn, Projektlehrer

Klassenfahrt nach Berlin

1. Oktober 201913. September 2019 von Nicole Ludwig

Klassenfahrt nach Berlin

Während es drei Klassen an die Nordsee zog, wandelten drei Klassen, die 10c, d und e, auf historisch-kulturellen Spuren, die in unserer Hauptstadt Berlin überall zu finden sind.

Den Schülern und Schülerinnen wurde bei dem straffen Programm nicht (oft) langweilig. Ein Besuch des durch das Fernsehen berühmt gewordenen Clubs „Matrix“ läutete den Aufenthalt in Berlin ein. Entsprechend ausgetobt und spät kehrten alle ins A&O‑Hostel am Hauptbahnhof zurück.

Am nächsten Morgen wartete eine Stadtführung nebst Einführung in den typischen Berliner Tor auf die gesamte Gruppe. Am Nachmittag bestand eine Auswahl: Besichtigte man nun das geschichtsträchtige Olympiastadion oder das Spionagemuseum? Da die Gruppe, die das Stadion besuchte, noch eine Stunde Zeit vor der Führung hatte, konnte sie dem Training von Hertha BSC im angrenzenden Park zusehen.

Kultur, Gesellschaft und eigene Erkundungen

Mittwochs konnte eine Schülergruppe den Breitscheidplatz mit der Kaiser-Wilhelm-Gedächtniskirche besuchen und von dort aus „ausschwärmen“ und z.B. das berühmte KaDeWe erkunden. Eine zweite, sehr große interessierte Gruppe konnte Einblicke in die „dunkle Seite“ der deutschen Vergangenheit gewinnen durch den Besuch des Lagers Sachsenhausen.

Für eine kleine Gruppe ergab sich am Nachmittag die Gelegenheit, an einer Plenarsaalsitzung im Bundestag teilzunehmen. Die Schüler und Schülerinnen machten von der Möglichkeit Gebrauch, mit Frau Müntefering eifrig ihre eigenen aktuellen Themen und Fragen zu diskutieren. Eine zweite Gruppe erhielt eine Führung durch das Paul-Löbe-Haus. Der Kuppelbesuch war für alle ein gelungener Abschluss.

Am Tag vor der Abreise warteten Ausflüge und Erlebnisse auf die Jugendlichen, die von vielen als Höhepunkte und schönste Erlebnisse beurteilt wurden. Zunächst gab es einen Ausflug ins schöne Potsdam, wo eine Führung durch die „Neuen Kammern“ und durch den Park Sanssouci viele begeisterte. Vor der Freizeit in der reizenden Stadt konnten die Klassen mit ihren Klassenlehrern mittags gemeinsam essen. Die abendliche Vorführung „Max und Moritz für Erwachsene“ im berühmten Theater am Schiffbauerdamm war überaus unterhaltsam und gelungen und begeisterte alle.

Entsprechend ruhig verlief die Rückfahrt am Freitag – das anstrengende, anregende Programm – und natürlich die ausdauernd genutzten späten Abendstunden im Hostel – waren offenbar doch kräftezehrend.

Trotz einiger gesundheitlicher Beeinträchtigungen fassen wir zusammen: Die SchülerInnen nutzten die Angebote, wir alle hatten gute Laune und es gab keine unangenehmen Begegnungen und Ereignisse — stattdessen ergaben sich auch klassenübergreifend neue Freundschaften.

Eine rundum schöne Berlinfahrt wird allen positiv in Erinnerung bleiben – und damit binden wir niemandem einen „Berliner“ Bären auf! 😉

Monika Nolte-Linde, Klassenlehrerin