Forschen wie die Biologen

Am vergangenen Dienstag hatten die Schülerinnen und Schüler der beiden Biologie-GKs der Q1 die Möglichkeit im Alfried-Krupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum praktisch zu arbeiten. Sie untersuchten die mitochondriale DNA ihrer Mundschleimhautzellen, um diese im Anschluss einer Abstammungslinie zuordnen zu können. Somit konnten sie etwas über den Weg ihrer Vorfahren aus Afrika erfahren. 

Besonders interessant fanden die Schülerinnen und Schüler die Arbeit mit den labortechnischen Geräten und Verfahren. 

KOWA/MEBU

Skifahrt

Skifahrt

Gesamtschule Wanne-Eickel Skigebiet Skifahrt
Gesamtschule Wanne-Eickel Skifahrt Sportprogramm
Gesamtschule Wanne-Eickel Skifahrt Panorama

Die Vorbereitungen laufen - die Vorfreude steigt!

Wie jedes Jahr fahren im Winter ca. 40 SchülerInnen der Jahrgänge 9 bis 13 eine Woche in Österreich Ski. Diese Fahrt findet an der Gesamtschule Wanne-Eickel seit dem Jahre 1986 statt und wurde von Herrn Rimbach ins Leben gerufen.

Die Gruppe ist stets in der Marendalm im verschneiten Skigebiet Hochzillertal untergebracht. Unter Anleitung von ausgebildeten Skilehrerinnen und Skilehrern der Gesamtschule erlernen die AnfängerInnen den Umgang mit den Brettern auf den Pisten unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades. Die fortgeschrittenen SkifahrerInnen können ihre Kenntnisse in der Carving-Technik verfeinern. Zusätzliche Abendveranstaltungen runden jede Skiwoche ab.

Dr. Marcel Leyendecker, FK Sport

Theaterstimmen am Vorlesetag

Gesamtschule Wanne-Eickel Vorlesetag Besuch aus Tralien 2
Gesamtschule Wanne-Eickel Vorlesetag Theater Kohlenpott
Gesamtschule Wanne-Eickel Vorlesetag Besuch aus Tralien 3

Besuch aus Tralien...

… erschien in der Bücherei unserer Schule am bundesweiten Vorlesetag, ins Leben gerufen durch die Theaterpädagogin des THEATERKOHLENPOTT, Frau Langanki, in Begleitung der beiden zurzeit am Theater aktiven FSJlerinnen.
 
Ein sehr lebendig betonter Vortrag mit verteilten Rollen erwartete die Kinder des sechsten Jahrgangs, die sich die Mittagspause versüßen konnten, indem sie sich vorlesen ließen aus dem Kinderbuch von Martin Baltscheit. Dazu erstellten sie passende Bilder.
Ein Austauschschüler aus Tralien?
Warum ist der Nachbar der Familie, dessen Hobby das Ausstopfen seltener Tiere ist, so an ihm interessiert?
Gelingt es dem Schulleiter der Schule, einen „deutschen Jungen“ aus ihm zu machen?
Und warum fällt nur dem Baby der Familie, die den Austauschschüler bei sich unterbringt, auf, dass es sich um ein „Bokodil“ handelt?
 
Die Antwort auf diese Fragen erhält nur derjenige, der das reich bebilderte, fantasievoll illustrierte Buch ausleiht und weiterliest.
 
(M. Nolte-Linde, Arbeitsgruppe Leseförderung)

Grundschüler erkunden das MINT-Profil

Gesamtschule Wanne-Eickel GS-Tag 25
Gesamtschule Wanne-Eickel MINT Chemie-Praesentation
Gesamtschule Wanne-Eickel MINT mit Grundschulen

MINT-Tage 2019

In den vergangenen zwei Wochen haben uns ca. 275 Schülerinnen und Schüler der umliegenden Grundschulen besucht, um unsere Schule kennenzulernen. Im Rahmen der alljährlichen MINT-Grundschultage wurde ihnen das MINT-Profil der Gesamtschule Wanne-Eickel vorgestellt. Doch bevor es mit „MINT“ losging, hatten die Klassen 7f und 8f die Gelegenheit, die Ergebnisse ihrer Arbeit in den Musik-Klassen zu präsentieren.

Im Anschluss hatten die Viertklässler der Laurentius-, der Michael-, der Josef- und der Südschule die Möglichkeit, praktisch in den MINT-Fächern zu arbeiten.

Im Biologielabor wurde mit den Mikroskopen gearbeitet. Die Grundschüler haben Pflanzenzellen und Fertigpräparate von Insekten untersucht.

Im Chemielabor ging es um Farben. Mit Rotkohlsaft wurde der pH-Wert verschiedener Stoffe verglichen und mit Aktivkohle wurde der blaue Farbstoff aus einem Erfrischungsgetränk gefiltert.

Im Physiklabor drehte sich alles ums Thema Wasser. Besonders spannend war, dass man mit einem Klecks Zahnpasta ein Styropor-Schiff antreiben kann.

Im Informatikraum wurde mit „Scratch“, einer Programmiersprache für Kinder und Jugendliche, eine virtuelle Katze zum Leben erweckt.

Ein besonderes Highlight war die Arbeit im Werkraum. Hier konnten unter Anleitung der Techniklehrer Segelboote aus Holz gebaut werden.

Zum Glück gibt es am 7.12. den Tag der offenen Tür, an dem die MINT-Fächer wieder zum Mitmachen einladen. Es gibt viel zu entdecken!

M. Kowalk – MINT-Team

Theater Dortmund – gelebte Kooperation

Gesamtschule Wanne-Eickel Theaterpädagogik Oberstufe
Veronika---Sandmann-Illustration-2-3
Gesamtschule Wanne-Eickel Theaterworkshop Oberstufe-copy-0

E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann" - keine Geschichte zum Einschlafen!

Dieser Meinung waren beide Deutsch-Leistungskurse (Lucan, Nolte-Linde) der Q2, als sie am 30.10. die Möglichkeit hatten, im KJT (Kinder- und Jugendtheater) Dortmund eine Bühnenfassung dieser romantischen Erzählung zu sehen.

Beeindruckt von der schauspielerischen Leistung und dem interessanten, variantenreichen Bühnenbild und auch von dem Einsatz der digitalen Bühnenbilderweiterung hatten alle SchülerInnen sofort einen guten Überblick über die Handlung und eine tiefe Einsicht in eine hochsensible irritierte Seele, deren Wirklichkeitswahrnehmung einer kindlichen Traumatisierung wegen geschärft und empfänglich für Zeichen von Bedrohungen ist. Die Inszenierung schafft es, die Grenzen von Wahn, Zufall und Wirklichkeit zu öffnen und die Irritation auch bei den Zuschauern auszulösen.

Theaterpädagogik bietet szenischen Einstieg

Sehr gut sensibilisiert für die Themen der Erzählung wurden die SchülerInnen durch einen 90minütigen Workshop, in dem die Theaterpädagogin Linda Thaller durch gezielte szenische Übungen auf die in der Erzählung thematisierten inhaltlichen Aspekte vorbereitete.

Zeitlos sind die irritierend aufgeworfenen Fragen der Erzählung, z.B.

Wann ist der Mensch für einen anderen Menschen ein „gefühlloser Automat“? Unter welchen Bedingungen gewinnt ein Automat an emotionaler Bedeutung für einen Menschen?

Was und wen verliere ich aus den Augen, wenn ich zu sehr fokussiert bin?

Wann bin ich geneigt, Unglaubwürdiges als wahr zu empfinden, Wahres allerdings als unglaubwürdig zu beurteilen?

Bei aller Irritation bleibt aber für alle Teilnehmer des Theaterbesuchs wahr, dass das KJT Dortmund durch eine fesselnde Bühnenversion der Erzählung die Empfänglichkeit für „alte“ Literatur vertieft, wenn nicht sogar in die Wege geleitet hat.

(M. Nolte-Linde)

Energiesparen macht Schule

Die größte Prämie ging an die Gesamtschule Wanne-Eickel

Schon seit 2012 läuft das Projekt „Energiesparen macht Schule“ in Herne. Die Gesamtschule Wanne-Eickel ist von Anfang an dabei. Herner Schulen und Kitas haben bei diesem Projekt fast eineinhalb Millionen Euro von 2012 bis 2018 eingespart. Bei der Preisverleihung am Dienstag, 2. Juli 2019, in der Realschule Crange gratulierte Oberbürgermeister Dr. Frank Dudda allen Teilnehmenden.

Alle städtischen Kitas und 27 Schulen setzen sich dafür ein, bei jungen Menschen ein Bewusstsein für den Umweltschutz zu wecken. Sie wollen Kinder und Erwachsene für den schonenden Umgang mit Energie und Ressourcen sensibilisieren. Außerdem setzen sie nachhaltige Projekte um, mit denen sie die Umwelt schonen.

An der Gesamtschule Wanne-Eickel haben zum Beispiel „Energiespardetektive“ in einem „Offenen Angebot“ einen Power-Point-Vortrag erstellt und unterrichten damit die neuen fünften Klassen über den Zusammenhang von Energieverbrauch und Klimawandel. Sie geben ihren Mitschülern Energiespartipps mit auf den Weg und führen dann einen Energiesparwettbewerb zwischen den Fünferklassen durch. Dass die Schülerinnen und Schüler mit Herzblut dabei sind, konnte man in diesem Jahr daran erkennen, dass es sehr schwer war, eine Siegerklasse zu ermitteln. Bei jedem Kontrollgang waren in allen Klassen die Fenster geschlossen, das Licht ausgeschaltet und die Wasserhähne zu. Am Ende gab es gleich drei Siegerklassen.

Für die erfolgreiche Teilnahme bekommen die teilnehmenden Schulen und Kitas in jedem Jahr eine Prämie, welche aus den Einsparungen und den pädagogischen Aktivitäten errechnet wird. Die höchste bekam zum wiederholten Male die Gesamtschule Wanne-Eickel. In diesem Jahr waren es 4171,- €. Unter Berücksichtigung der Witterung hat die Schule ihren Verbrauch an Heizenergie in 2018 um 8,84 Prozent gesenkt. Der Stromverbrauch sank sogar um 21,85 Prozent. Dazu trug auch die Reinvestition der Prämien aus den Vorjahren bei. Ein Großteil der alten Lampen in der Pausenhalle konnte durch energiesparende LED-Lampen ersetzt werden. Beide Werte liegen deutlich über dem Durchschnitt aller Schulen und Kitas. Im Vergleich zu den Referenzwerten aus dem Jahr 2011 wurden dadurch 96.740 kg CO2 weniger freigesetzt. Vergleicht man diese Einsparung mit der gesamten aller teilnehmenden Schulen und Kitas von 706.966 kg CO2, ist das ein Spitzenwert.

Gesamtschule Wanne-Eickel Energiespar-Praemie
SAMSUNG CAMERA PICTURES
Gesamtschule Wanne-Eickel Energiespar-Urkunde

Energiespardetektive mit Diplom

SAMSUNG CAMERA PICTURES
SAMSUNG CAMERA PICTURES
SAMSUNG CAMERA PICTURES

Energiesparwettbewerb der 5er Klassen

Kopf-an-Kopf-Rennen

Eine Siegerklasse war kaum zu ermitteln.

Alle Klassen des 5. Jahrgangs haben sehr gut gearbeitet und somit viel Energie gespart. Nachdem die Schülerinnen und Schüler einen Vortrag der Energiespardetektive über den Klimawandel und den Zusammenhang mit der Energienutzung gehört hatten, ging es in den Wettbewerb. In ihrem Klassenraum haben die Schülerinnen und Schüler darauf geachtet, dass die Fenster in den Pausen stets geschlossen waren, damit nicht unnötig Heizenergie zum Fenster hinausgelangt. Den Stromverbrauch haben sie reduziert, indem sie die Lichter im Klassenraum ausgeschaltet haben. Auch der Wasserhahn musste geschlossen sein. Da die Klassen kaum Fehler gemacht haben, konnten die Energiespardetektive zunächst keine Siegerklasse ermitteln. Deshalb haben sie entschieden, die drei Klassen mit der höchsten Punktzahl auszuzeichnen und ihnen einen Preis zu überreichen. Das waren die Klassen 5a, 5b und 5e. Herzlichen Glückwunsch! Als Preis bekamen sie jeweils eine Urkunde und eine Tüte mit Sport- und Spielgeräten überreicht. Aber auch die drei anderen Klassen waren nicht viel schlechter. Kleinigkeiten waren entscheidend.

Die Energiespardetektive freuen sich, dass sich ihr Einsatz so gelohnt hat.

Im Sinne eines nachhaltigen Klimaschutzes wünschen die Energiespardetektive allen Beteiligten viel Erfolg beim weiteren Energiesparen.

A. van Bonn, Projektlehrer

Erfolg und Spaß beim Funtrail-Run in Herne

Erfolg und Spaß beim Funtrailrun in Herne

Am Sonntag, den 22.09.2019 haben erneut Schüler und Lehrer unserer Schule am
Funtrailrun Gysenberg teilgenommen. Nachdem es im vergangenen Jahr nur 5
Teilnehmer waren, sind in diesem Jahr 6 Schüler ((Ferhan Cetinkaya, Bilal Colakbas, Zeljko Jonovic, Cengiz Kasap, Talha Köseoglu und Oguzhan Yazgan) und 2 Lehrer (Markus Kowalk und Marcel Leyendecker) an den Start gegangen.
Bei bestem Spätsommerwetter musste eine Distanz von 7 km über Waldwege,
Pflaster-, Asche- und Asphaltstrecken, Pferdewege, Kletter-, Kriech- und
Wasserhindernisse zurückgelegt werden.
Für den krönenden Abschluss sorgte sogar ein Platz auf dem Podest. Zeljko Jonovic
konnte mit einer Zeit von 42:47 Minuten in der Gesamtwertung über 7 km den 3.
Platz belegen und damit sogar die beiden teilnehmenden Sportlehrer weit
hinter sich lassen – Herzlichen Glückwunsch!
Wir freuen uns auf weitere Erfolge und eine noch größere Teilnehmerzahl im
nächsten Jahr.

M. Kowalk & Dr. M Leyendecker

Gesamtschule Wanne-Eickel Team Funtrail-Run
Gesamtschule Wanne-Eickel Erfolg Funtrail-Run
Gesamtschule Wanne-Eickel Podest Funtrail-Run 2019

40 Jahre Gesamtschule Wanne-Eickel

 Die Sonne lachte den Besuchern und Besucherinnen des Sommerfestes der Gesamtschule Wanne-Eickel am vergangenen Samstag, dem 6.7.19. Von 11 bis 15 Uhr feierte die Schule, die auf 40 Jahre Erfahrung in Gesamtschularbeit zurückblicken darf,  mit einem sehr abwechslungsreichen Programm.

Jeder Jahrgang hatte im Vorfeld Angebote für alle vorbereitet.

Die stets engagierten Eltern boten in der Mensa das Elterncafé an, gleich nebenan bot das Ehemaligencafé neben Mokka, Tee, Waffeln und Gebäck reichlich Anlässe, in Erinnerungen zu schwelgen mit Fotos, Klassenlisten und einem Zeitstrahl, auf dem historische Ereignisse, Erfindungen, Charts und  schuleigene Ereignisse von 1979 bis heute eingeordnet werden konnten. In der Bibliothek wurde im Vorfeld eifrig gebastelt, sodass Ohrringe, genähte Kuscheltiere und vieles mehr zu erwerben waren. Frisch zubereitet waren Bratwurst, Sucuk, Salat, Pizzabrötchen und Capresespieße.

Die TeilnehmerInnen an der Mofa-AG konnten ihr Können in einem Mofaparcours unter Beweis stellen. Für Mutige bot sich das Bogenschießen an, für Sportliche das Kistenklettern und der Menschenkicker, für Selbstbewusste das Dosenwurfspiel „Wirf den Lehrer ab“ und für Nostalgiker ein Tanz-Flashmob zu einem Chartbreaker aus dem Gründungsjahr der Schule. 

Publikumsmagnet war ein „Jahrmarkt“ rund um die Spieleinsel auf dem Schulhof. Vom Riech-, Schmeck- und Fühlparcours über das Angebot „Au(w)Eier“ und „Hot Floor“ bis zum „Shoot The Sweets“ gab es vieles auszuprobieren.

Unterstützt wurden die Lehrerinnen und Lehrer mit den Angeboten des HOT und seitens der Mitarbeiter des Stadtteilzentrums PLUTO. Gewinnen konnte die Schule auch das Angebot des Eiscafés La Luna aus Gelsenkirchen mit einem bei dem schönen Wetter für alle attraktiven Eisstand.

An einer Schule mit musikalischem Profil bereicherten natürlich auch die Musikklassen, die Lehrerband, die Gitarren-Ag und ein Irish-Folk-Beitrag das Angebot in der Aula.

Am Ende sind sich alle einig: Das war ein gelungener, harmonischer Nachmittag.