Ein märchenhafter Ohrentag

Begeis­ternd und begeis­tert las am 12.12.23 unsere didak­tis­che Lei­t­erin, Frau Aksoy, den anwe­senden Schü­lerIn­nen des 5. Jahrgangs die sehr liebevoll illus­tri­erte zauber­hafte Geschichte „Der Wei­h­nachts­brei“ von Sven Nordqvist vor, der vie­len als der Erfind­er von „Pet­ter­son und Find­us“ bekan­nt ist.

Die Schü­lerIn­nen waren begeis­tert, mal­ten dazu und es gab am Ende den Wun­sch, diese Ver­anstal­tung doch öfter stat­tfind­en zu lassen.

Und wir ver­sprechen: Der näch­ste Ohrentag kommt bestimmt…

Ein gruseliger Ohrentag

Im Rah­men unser­er Ohrent­age kam uns Hal­loween ger­ade recht.

Jew­eils eine Schul­stunde lang wur­den die Kinder der fün­ften und sech­sten Klassen, die eine Ein­trittskarte in der Klasse erhiel­ten, mit gruseli­gen Rät­seln und Geschicht­en in der liebevoll geschmück­ten Schul­bücherei unterhalten.

Dazu ent­standen, wie jedes Mal anlässlich der Ohrent­age, zur Lek­türe passende Bilder, die Frau Schwe­is­furth, unsere „Hüterin des Büch­er­schatzes“, in den Schul­vit­ri­nen ausstellt.

Für die Kinder des fün­ften Jahrgangs gab es einen Auszug aus dem Roman „Das kleine böse Buch“. Da war auch Mitar­beit gefragt, damit die Geschichte weit­erge­ht, son­st war man im Kerk­er des Buch­es „gefan­gen“.

Die HörerIn­nen des sech­sten Jahrgangs durften sich wun­dern und gruseln bei kurzen Geschicht­en aus dem Sam­mel­band „Mein klein­er Horrortrip“.

Und wer weiß, vielle­icht erwartet weit­ere Kinder ja dem­nächst eine Ein­ladung zu ein­er Lesung von Wintergeschichten.

Varieté 23: Doppeltermin mit Erfolg!

Am 25. und 26. Mai fand unser diesjähriges Vari­eté statt. In aus­ge­buchter Aula kon­nten die Zuschauenden

den musikalis­chen Stück­en der Musikklassen 6, 7, 8,

der Schul­band,

der Band “Die etwas län­geren vier Minuten” und

der Kol­legiums­band lauschen

und die Dar­bi­etun­gen der Darstellen-und-Gestal­ten-Jahrgänge 7, 9 und 10

und des Lit­er­aturkurs­es in Koop­er­a­tion mit dem Musikkurs der Q1 folgen.

Ein gut gelauntes Pub­likum unter­stützte die Präsen­ta­tio­nen durch dankbaren Applaus und nahm so den “lam­p­en­fiebri­gen” Schü­lerIn­nen die Aufre­gung. Ein gelun­gener Abschluss am Fre­itagabend: Alle Dar­bi­etenden feierten auf der Bühne zum “Jail­house-Rock”, darge­boten von der Kollegiumsband.

Auf den Fotos sehen Sie das Mod­er­a­torenteam, die gut gelaunte Kol­legiums­band und Auss­chnitte aus “Der Zauber­lehrling”, “Willkom­men bei den Irren­häusern”, “Der Zah­n­fee”, “Die beschwingte Ret­tung” und dem 10er-Abschlussstück “Leoniys Late-Night-Show”.

Wir freuen uns aufs näch­ste Jahr!

We proudly present…

Neue Büch­er der Vielfalt für die Schulbibliothek!

Die Men­schen­rechts AG hat fleißig recher­chiert und tolle Büch­er zusam­mengestellt, die die Diver­sität unser­er Gesellschaft abbilden und für gesellschaftliche Diskri­m­inierun­gen und Ras­sis­mus sen­si­bil­isieren. Ermöglicht hat uns diese Anschaf­fung der Fördervere­in der Gesamtschule Wanne-Eick­el, dem wir an dieser Stelle her­zlich danken!

Es ist eine wirk­lich span­nende Mis­chung gewor­den aus Roma­nen, Comics und Sach­büch­ern. Wir möcht­en mit diesen Büch­ern unsere „Schule ohne Ras­sis­mus“ auch in der Schul­bib­lio­thek abbilden und für alle Schüler*innen ver­füg­bar machen. The­men wie, LSBTQAI*, Fem­i­nis­mus, Anti­ras­sis­mus und Diver­sität sind Gegen­stand der Büch­er und leis­ten einen wichti­gen Beitrag zur Demokratieerziehung. Sie warten ab dem 5.10.21 in der Schul­bib­lio­thek darauf, aus­geliehen zu wer­den. Schaut doch ein­fach mal am Regal der Vielfalt vorbei!

Eure Men­schen­rechts AG

Mit Fitness, Herz und Köpfchen

Die Heart Brain Body Games 

Am Mittwoch, den 1. Sep­tem­ber war es soweit: Zum ersten Mal trat­en die Klassen des 5. und 6. Jahrgangs jew­eils gegeneinan­der an bei den Heart Brain Body Games (HBB Games). Nicht nur Schnel­ligkeit und Fit­ness waren gefragt, son­dern auch Koor­di­na­tions­fähigkeit, All­ge­mein­wis­sen und Teamgeist. Die Schüler*innen sam­melten Punk­te für ihre Klasse in den einzel­nen Kat­e­gorien und kon­nten ihrer Klasse so zum Sieg verhelfen.

Das Beson­dere: Betreut wur­den die HBB-Games von den Zehntklässler*innen. Die diesjähri­gen 10. Klassen mod­erierten die Ver­anstal­tung, leit­eten ver­ant­wor­tungsvoll die Spiele an und sorgten für grandiose Stim­mung und bewiesen ein tolles Engage­ment! Auf der Tage­sor­d­nung standen zunächst Spiele, wie das Benen­nen von Flaggen, Logik- und Geschick­lichkeitsspie­len. Dann mussten die Wettkämpfer*innen unter anderem Schnel­ligkeit beim „Mat­tenum­drehen“ beweisen und gekrönt wurde das Spek­takel durch den Staffel­lauf der ganzen Klasse. Dabei war die Stim­mung auf dem Siedepunkt. Bei laut­en Rufen, Gejubel und tosen­dem Applaus gab wirk­lich jede*r einzelne ihr*sein Bestes.

Am Ende gab es heis­ere aber glück­liche Schüler*innen. „Es hat so Spaß gemacht, zu erk­lären und die Spiele anzuleit­en“ sagte ein Schüler der 10b. Ein wirk­lich gelun­ge­nes (Sport-)Fest für alle Teilnehmenden.

Nun wer­den die Leis­tun­gen ausgewertet.

 

40 Jahre Gesamtschule Wanne-Eickel

 Die Sonne lachte den Besuch­ern und Besucherin­nen des Som­mer­festes der Gesamtschule Wanne-Eick­el am ver­gan­genen Sam­stag, dem 6.7.19. Von 11 bis 15 Uhr feierte die Schule, die auf 40 Jahre Erfahrung in Gesamtschu­lar­beit zurück­blick­en darf,  mit einem sehr abwech­slungsre­ichen Programm.

Jed­er Jahrgang hat­te im Vor­feld Ange­bote für alle vorbereitet.

Die stets engagierten Eltern boten in der Men­sa das Eltern­café an, gle­ich nebe­nan bot das Ehe­ma­li­gen­café neben Mok­ka, Tee, Waf­feln und Gebäck reich­lich Anlässe, in Erin­nerun­gen zu schwel­gen mit Fotos, Klassen­lis­ten und einem Zeit­strahl, auf dem his­torische Ereignisse, Erfind­un­gen, Charts und  schuleigene Ereignisse von 1979 bis heute ein­ge­ord­net wer­den kon­nten. In der Bib­lio­thek wurde im Vor­feld eifrig gebastelt, sodass Ohrringe, genähte Kuscheltiere und vieles mehr zu erwer­ben waren. Frisch zubere­it­et waren Bratwurst, Sucuk, Salat, Piz­z­abrötchen und Capresespieße.

Die Teil­nehmerIn­nen an der Mofa-AG kon­nten ihr Kön­nen in einem Mofa­parcours unter Beweis stellen. Für Mutige bot sich das Bogen­schießen an, für Sportliche das Kisten­klet­tern und der Men­schen­kick­er, für Selb­st­be­wusste das Dosen­wurf­spiel „Wirf den Lehrer ab“ und für Nos­tal­gik­er ein Tanz-Flash­mob zu einem Chart­break­er aus dem Grün­dungs­jahr der Schule. 

Pub­likums­mag­net war ein „Jahrmarkt“ rund um die Spielein­sel auf dem Schul­hof. Vom Riech‑, Schmeck- und Fühlpar­cours über das Ange­bot „Au(w)Eier“ und „Hot Floor“ bis zum „Shoot The Sweets“ gab es vieles auszuprobieren.

Unter­stützt wur­den die Lehrerin­nen und Lehrer mit den Ange­boten des HOT und seit­ens der Mitar­beit­er des Stadt­teilzen­trums PLUTO. Gewin­nen kon­nte die Schule auch das Ange­bot des Eis­cafés La Luna aus Gelsenkirchen mit einem bei dem schö­nen Wet­ter für alle attrak­tiv­en Eisstand.

An ein­er Schule mit musikalis­chem Pro­fil bere­icherten natür­lich auch die Musikklassen, die Lehrerband, die Gitar­ren-Ag und ein Irish-Folk-Beitrag das Ange­bot in der Aula.

Am Ende sind sich alle einig: Das war ein gelun­gener, har­monis­ch­er Nachmittag.

Forscher-AG bei “freestyle-physics”

Gesamtschule Wanne-Eickel Ganztag Physik-Experiment

Drei Teil­nehmer der Forsch­er-AG haben am jährlich stat­tfind­en­den Schüler­wet­tbe­werb „freestyle-physics“ teilgenommen.

In diesem Jahr hat­ten die Schü­lerin­nen und Schüler die anspruchsvolle Auf­gabe, aus ein­er han­del­süblichen Mause­falle ein Kat­a­pult zu bauen. Am ver­gan­genen Mon­tag haben sie ihr Ergeb­nis in der Uni­ver­sität Duis­burg-Essen vor Pro­fes­soren des Fach­bere­ichs Physik präsen­tiert. Die kat­a­pul­tierten Tis­chten­nis­bälle lan­de­ten erst nach 6,40m. Für einen vorderen Platz hat es zwar in diesem Jahr nicht gere­icht, den­noch waren die Forsch­er der Gesamtschule Wanne-Eick­el mit ihrem Ergeb­nis sehr zufrieden.

Neben dem eigentlichen Wet­tbe­werb wurde ein attrak­tives Rah­men­pro­gramm mit Labor­führun­gen, Vorträ­gen und Exper­i­men­tal­prak­ti­ka ange­boten. So hat­ten unsere Schü­lerin­nen und Schüler die Möglichkeit, Neues über die Entste­hung von Plan­eten, die Bedeu­tung des Lotus­ef­fek­ts und die Wirk­samkeit von Son­nen­cremes zu erfahren.

Markus Kowalk — AG-Leiter