Klassenfahrt nach Berlin

Gesamtschule Wanne-Eickel Berlinfahrt 10c
Gesamtschule Wanne-Eickel Klasse 10e in Berlin
Gesamtschule Wanne-Eickel Berlinfahrt 10d

Klassenfahrt nach Berlin

Während es drei Klassen an die Nord­see zog, wan­del­ten drei Klassen, die 10c, d und e, auf his­torisch-kul­turellen Spuren, die in unser­er Haupt­stadt Berlin über­all zu find­en sind.

Den Schülern und Schü­lerin­nen wurde bei dem straf­fen Pro­gramm nicht (oft) lang­weilig. Ein Besuch des durch das Fernse­hen berühmt gewor­de­nen Clubs „Matrix“ läutete den Aufen­thalt in Berlin ein. Entsprechend ausge­to­bt und spät kehrten alle ins A&O‑Hostel am Haupt­bahn­hof zurück.

Am näch­sten Mor­gen wartete eine Stadt­führung neb­st Ein­führung in den typ­is­chen Berlin­er Tor auf die gesamte Gruppe. Am Nach­mit­tag bestand eine Auswahl: Besichtigte man nun das geschicht­strächtige Olympias­ta­dion oder das Spi­onage­mu­se­um? Da die Gruppe, die das Sta­dion besuchte, noch eine Stunde Zeit vor der Führung hat­te, kon­nte sie dem Train­ing von Hertha BSC im angren­zen­den Park zusehen.

Kultur, Gesellschaft und eigene Erkundungen

Mittwochs kon­nte eine Schü­ler­gruppe den Bre­itschei­d­platz mit der Kaiser-Wil­helm-Gedächt­niskirche besuchen und von dort aus „auss­chwär­men“ und z.B. das berühmte KaDeWe erkun­den. Eine zweite, sehr große inter­essierte Gruppe kon­nte Ein­blicke in die „dun­kle Seite“ der deutschen Ver­gan­gen­heit gewin­nen durch den Besuch des Lagers Sachsenhausen.

Für eine kleine Gruppe ergab sich am Nach­mit­tag die Gele­gen­heit, an ein­er Ple­narsaal­sitzung im Bun­destag teilzunehmen. Die Schüler und Schü­lerin­nen macht­en von der Möglichkeit Gebrauch, mit Frau Mün­te­fer­ing eifrig ihre eige­nen aktuellen The­men und Fra­gen zu disku­tieren. Eine zweite Gruppe erhielt eine Führung durch das Paul-Löbe-Haus. Der Kup­pelbe­such war für alle ein gelun­gener Abschluss.

Am Tag vor der Abreise warteten Aus­flüge und Erleb­nisse auf die Jugendlichen, die von vie­len als Höhep­unk­te und schön­ste Erleb­nisse beurteilt wur­den. Zunächst gab es einen Aus­flug ins schöne Pots­dam, wo eine Führung durch die „Neuen Kam­mern“ und durch den Park Sanssouci viele begeis­terte. Vor der Freizeit in der reizen­den Stadt kon­nten die Klassen mit ihren Klassen­lehrern mit­tags gemein­sam essen. Die abendliche Vor­führung „Max und Moritz für Erwach­sene“ im berühmten The­ater am Schiff­bauer­damm war über­aus unter­halt­sam und gelun­gen und begeis­terte alle.

Entsprechend ruhig ver­lief die Rück­fahrt am Fre­itag – das anstren­gende, anre­gende Pro­gramm – und natür­lich die aus­dauernd genutzten späten Abend­stun­den im Hos­tel – waren offen­bar doch kräftezehrend.

Trotz einiger gesund­heitlich­er Beein­träch­ti­gun­gen fassen wir zusam­men: Die Schü­lerIn­nen nutzten die Ange­bote, wir alle hat­ten gute Laune und es gab keine unan­genehmen Begeg­nun­gen und Ereignisse  — stattdessen ergaben sich auch klassenüber­greifend neue Freundschaften.

Eine run­dum schöne Berlin­fahrt wird allen pos­i­tiv in Erin­nerung bleiben – und damit binden wir nie­man­dem einen „Berlin­er“ Bären auf! 😉

Moni­ka Nolte-Linde, Klassenlehrerin

Kooperation mit dem Theater Dortmund

Theaterkooperation 2019 erneuert

Kooperation mit dem Theater Dortmund 

Die Koop­er­a­tion mit dem The­ater Dort­mund geht in die näch­ste Spielzeit

Zu Beginn des Schul­jahres sind Schüler des 9. Jahrgangs nach Dort­mund gefahren und haben das The­ater Dort­mund besucht. An diesem Event waren mehrere Schulen beteiligt: Es war der Auf­takt zur neuen Spielzeit. Die Gesamtschule Wanne-Eick­el wurde von Schü­lerin­nen des Wahlpflichtkurs­es „Darstellen und Gestal­ten“ vertreten. Vorgestellt wurde das Konzept der Schule&Theater-Kooperation. Dass es auch in diesem Jahr wieder viele Kon­tak­te und Besuche geben wird, lässt sich dann in unserem „The­ater­buch“ nach­le­sen. Alle Aktio­nen der Schul­ge­mein­schaft in der Zusam­me­nar­beit mit dem The­ater Dort­mund wer­den doku­men­tiert. Zum Beispiel Berichte, Fotos und Theaterkarten.

Vor dem großen Fes­takt-Foto stellte das The­ater-Team allen Schülern die ver­schiede­nen Auf­gaben am The­ater Dort­mund und die Möglichkeit­en der Zusam­me­nar­beit vor.

40 Jahre Gesamtschule Wanne-Eickel

 Die Sonne lachte den Besuch­ern und Besucherin­nen des Som­mer­festes der Gesamtschule Wanne-Eick­el am ver­gan­genen Sam­stag, dem 6.7.19. Von 11 bis 15 Uhr feierte die Schule, die auf 40 Jahre Erfahrung in Gesamtschu­lar­beit zurück­blick­en darf,  mit einem sehr abwech­slungsre­ichen Programm.

Jed­er Jahrgang hat­te im Vor­feld Ange­bote für alle vorbereitet.

Die stets engagierten Eltern boten in der Men­sa das Eltern­café an, gle­ich nebe­nan bot das Ehe­ma­li­gen­café neben Mok­ka, Tee, Waf­feln und Gebäck reich­lich Anlässe, in Erin­nerun­gen zu schwel­gen mit Fotos, Klassen­lis­ten und einem Zeit­strahl, auf dem his­torische Ereignisse, Erfind­un­gen, Charts und  schuleigene Ereignisse von 1979 bis heute ein­ge­ord­net wer­den kon­nten. In der Bib­lio­thek wurde im Vor­feld eifrig gebastelt, sodass Ohrringe, genähte Kuscheltiere und vieles mehr zu erwer­ben waren. Frisch zubere­it­et waren Bratwurst, Sucuk, Salat, Piz­z­abrötchen und Capresespieße.

Die Teil­nehmerIn­nen an der Mofa-AG kon­nten ihr Kön­nen in einem Mofa­parcours unter Beweis stellen. Für Mutige bot sich das Bogen­schießen an, für Sportliche das Kisten­klet­tern und der Men­schen­kick­er, für Selb­st­be­wusste das Dosen­wurf­spiel „Wirf den Lehrer ab“ und für Nos­tal­gik­er ein Tanz-Flash­mob zu einem Chart­break­er aus dem Grün­dungs­jahr der Schule. 

Pub­likums­mag­net war ein „Jahrmarkt“ rund um die Spielein­sel auf dem Schul­hof. Vom Riech‑, Schmeck- und Fühlpar­cours über das Ange­bot „Au(w)Eier“ und „Hot Floor“ bis zum „Shoot The Sweets“ gab es vieles auszuprobieren.

Unter­stützt wur­den die Lehrerin­nen und Lehrer mit den Ange­boten des HOT und seit­ens der Mitar­beit­er des Stadt­teilzen­trums PLUTO. Gewin­nen kon­nte die Schule auch das Ange­bot des Eis­cafés La Luna aus Gelsenkirchen mit einem bei dem schö­nen Wet­ter für alle attrak­tiv­en Eisstand.

An ein­er Schule mit musikalis­chem Pro­fil bere­icherten natür­lich auch die Musikklassen, die Lehrerband, die Gitar­ren-Ag und ein Irish-Folk-Beitrag das Ange­bot in der Aula.

Am Ende sind sich alle einig: Das war ein gelun­gener, har­monis­ch­er Nachmittag.